Slovenija ima eno najhitreje rastočih starejših populacij v Evropi, vendar kar 38 % oseb, starih 65–74 let, nima digitalnih veščin, zlasti na podeželju. Pandemija COVID-19 je starejše še dodatno osamila in jih oddaljila od družbe. Kljub dobri digitalni infrastrukturi se starejši pri dostopu do izobraževanja in tehnologije soočajo z velikimi ovirami, kar otežuje njihovo vključevanje v družbo.
Simbioza Mobiln@ - mobilna učilnica na kolesih
Lastnik projekta: Ana Pleško, Simbioza Genesis, socialno podjetje/Ana Pleško, Simbioza Genesis, social enterprise
Odgovorna oseba: Ana Pleško

2025
Nominiranci
SL
Civilna družba / Socialno gospodarstvo
Izobraževanje
Socialno ali zdravstveno varstvo

Simbioza Mobiln@ z inovativnim pristopom mobilne učilnice, ki učinkovito premaguje geografske in družbene ovire, omogoča digitalno izobraževanje starejšim na podeželju. Starejši udeleženci razvijajo spretnosti IKT, kar povečuje njihovo neodvisnost in socialno vključenost. Poleg tehničnega znanja program gradi povezave v skupnosti in spodbuja medgeneracijske odnose, aplikacija Magda pa zagotavlja dodatne priložnosti za samostojno učenje med formalnimi srečanji.
Prostovoljci in sodelavci skupnosti Simbioza sodelujejo pri vzpostavljanju močnega podpornega sistema za udeležence programa. Strateška partnerstva z organizacijami po vsej Sloveniji, zlasti v slabo dostopnih podeželskih območjih, kjer ni dovolj storitev, širijo doseg programa. Na lokalni ravni predani koordinatorji upravljajo ključne naloge, kot so pridobivanje udeležencev, izvedba usposabljanj in promocijske aktivnosti. Prepoznavnost programa se je povečala s ciljno usmerjenimi medijskimi kampanjami, prilagodljivi komunikacijski kanali pa zagotavljajo, da se program odziva na specifične potrebe skupnosti.
Delavnice, individualno svetovanje in stalna podpora so ključni elementi celostnega pristopa Simbioza Mobiln@ k dolgoročnemu vključevanju udeležencev. Starejši prejemajo neprekinjeno pomoč skozi celoten proces učenja, zahvaljujoč predanim prostovoljcem in članom ekipe. Učinkovitost programa je v veliki meri odvisna od vključenosti lokalnih koordinatorjev, medtem ko učni načrt povezuje tehnično digitalno pismenost z dodatnim razvojem mehkih veščin, s čimer povečuje socialno vključenost.
Nacionalno priznanje je prišlo, ko je Ministrstvo za digitalno preobrazbo na podlagi uspešnega modela Simbioza Mobiln@ uvedlo program Mobilni heroji. Ta širitev dokazuje, da je koncept prilagodljiv in ga je mogoče uspešno prenesti v različna okolja. S to pobudo se digitalni razkorak zmanjšuje, saj se razvija medgeneracijsko sodelovanje, kar prispeva k enakomernejšemu razvoju digitalnih spretnosti med starejšimi prebivalci in uresničevanju širših ciljev družbene enakosti.